DIAGNOZA
Diagnoza opiera się na opracowanych specjalnie metodach: Południowo – Kalifornijskich Testach Integracji Sensorycznej, a także próbach klinicznych i obserwacji swobodnej dziecka. Diagnoza przebiega podczas dwóch – trzech spotkań (czas spotkań około 45 min). Ponadto do diagnozy bardzo cenne są informacje uzyskane od Państwa poprzez kartę wywiadu, czy kwestionariusza sensomotorycznego (do pobrania w zakładce KWESTIONARIUSZE). Kwestionariusze zawsze omawiamy, bądź wypełniamy w trakcie pierwszego spotkania. Ponadto możliwość przeprowadzenia diagnozy oraz testów, zależna jest od wieku dziecka i występujących zaburzeń.
TERAPIA
TERAPIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
Terapia Integracji Sensorycznej ma za zadanie dostarczać kontrolowanej ilości bodźców zmysłowych zgodnych z wytycznymi jakie daje diagnoza dziecka oraz zgodnie z tym, jakie są indywidualne zapotrzebowania systemu nerwowego . Zgodnie z założeniami indywidualna terapia ma za zadanie poprawę działania systemu nerwowego, poprzez:
- dostarczanie stymulacji przedsionkowej, proprioceptywnej oraz dotykowej, słuchowej, węchowej, wzrokowej
- wzmacnianie poczucia równowagi i koordynacji oraz koordynacji wzrokowo – ruchowej
Ponadto terapia pomaga:
- poprawić dużą i małą motorykę
- poprawić umiejętność czytania, pisania i inne umiejętności szkolne
- stworzyć dobrą bazę do nauki i nabywania kolejnych umiejętności
- poprawić koncentrację
- wpływać na podejmowanie przez dziecko nowych wyzwań
- wpływać na kontrolowanie reakcji, zmniejsza nadpobudliwość
W pracy terapeutycznej kieruje się zasadą konstruowania zadań dla dziecka, tak aby były one w najbliższej sferze jego rozwoju. Terapia powinna trwać minimum rok a maksimum dwa lata. Jeśli ma być efektywna dziecko powinno chodzić regularnie raz bądź dwa razy w tygodniu. Po roku zawsze sprawdzamy poczynione postępy przez dziecko. W ciągu terapii, daje rodzicom wskazówki, do pracy z dzieckiem w domu i wykonywania mini zadań w postaci diety sensorycznej dla dziecka.
SENSOMOTORYCZNA TERAPIA WIDZENIA
KOREKCJA CHWYTU METODĄ SIhand
ZAJĘCIA INDYWIDUALNE/KONSULTACJE DLA RODZICÓW
Twoje dziecko ma trudności w nauce, martwi Ciebie jego zachowanie. Czujesz bezsilność, ponieważ nie wiesz jak do niego dotrzeć. Te problemy dotyczą wielu rodziców. Pamiętaj jednak, że problemy występujące u dzieci nie znikają, a pozostawione samym, bez rozwiązania, bądź pomocy specjalisty potęgują się. Jeśli szukasz wsparcia oferuje indywidualne konsultacje bądź zajęcia.
ZAJĘCIA GRUPOWE KIDS BALANCE
Kids Balance – integracja sensoryczna wychodzi naprzeciw współczesnym oczekiwaniom świadomych Rodziców, którzy wiedzą, że to ruch w pierwszych latach życia jest najważniejszym czynnikiem determinującym rozwój dziecka. Są to zajęcia dla wszystkich przedszkolaków, wspomagający ich rozwój psychoruchowy. Ponadto w koncepcji założeń zajęć jest zwiększanie tolerancji na różne bodźce i tym samym poprawa, bądź wspomaganie funkcjonowania najważniejszych układów zmysłowych.
Celem zajęć jest:
- rozwijanie prawidłowej postawy ciała
- kształtowanie równowagi, koordynacji obustronnej
- rozwijanie koordynacji wzrokowo – słuchowo -ruchowej
- praca nad kontrolowaniem ruchów, planowaniem motorycznym
- harmonizacja w napływie bodźców dotykowych, przedsionkowo – proproiceptywnych
- stabilizacja emocjonalna i rozwój społeczny
DANCE KIDS
Zajęcia taneczne to możliwość doświadczenia zarówno swobodnego jak i ukierunkowanego
ruchu wzmacniając poczucie ciała w przestrzeni. Są możliwością rozwijania ruchów naprzemiennych, skorelowanych: góra/dół wspomagając koordynację, naprzemienność, przekraczanie linii środka ciała. Umiejętności te wiążą się z możliwością wspomagania koncentracji w ciele, która przekłada się na procesy regulacyjne, ważne dla zachowania i rozwijania świadomej uwagi w przyszłości.
Poprzez taką formę zajęć grupowych o charakterze tanecznym, staramy się dostarczać dzieciom kierunkowego ruchu, który integruje wiele zmysłów, a nie jest tylko działaniem indywidualnym. Zgodnie z filozofią wzmacniania układu nerwowego, który wyrasta z potrzeby zaangażowania społecznego wychodzimy naprzeciw ciała, który w swojej naturze potrzebuje ruchu, gdzie muzyka: pomaga, nadaje ciału struktury oraz sprawia radość!
BALANCE KIDS
Zajęcia na deskach dają świetną możliwość odczuwania zmian położenia, pomagają dzieciom koordynować ruchy całego ciała. W istotny sposób mogą wpływać na samoregulację pobudzenia i tym samym emocji dzieci. Ponadto działania mają na celu wzmacniać percepcję słuchową, ponieważ znaczna część zajęć odbywa się podczas odpowiednio dobranej muzyki. Dziecko oprócz wykonywanych zabaw ruchowych na balansującej desce musi dostosowywać ruch – gdzie następuje motoryczna integracja, ale także reagować na: zmiany tempa, określone dźwięki, czy pauzy muzyczne. Zadania są również mocno skorelowane z kanałem wzrokowym dodatkowo poprzez określone ćwiczenia: spostrzegania, wydłużania czasu fiksacji, przenoszenia wzroku oraz tych związanych z koordynacją wzrokowo – ruchową.
SENSO KIDS
Zajęcia, które poprzez świetną zabawę dają możliwość dostarczania różnych bodźców, a tym samym wpływają na rozwój sensomotoryczny dziecka. Ideą zajęć grupowych jest łączenie doświadczeń płynących do ciała dziecka kanałem: wzrokowym, słuchowym. Zajęcia wykorzystują bazowy i podstawowy system sensoryczny jakim jest dotyk w celu kształtowania świadomości własnego ciała. Poprzez stymulację układu przedsionkowego i proprioceptywnego angażująca motorycznie dzieci dajemy nie tylko możliwości oświadczania różnych pozycji w ruchu ale również rozwój równowagi, który integruje pozostałe zmysły i ma ogromne znaczenie dla rozwoju i uczenia się. Przy tej formule zajęć mocno akcentujemy regulacje stanów pobudzenia i hamowania rozwijającego się układu nerwowego najmłodszych.
Już teraz, warto pomyśleć o zwiększeniu możliwości i doświadczeń dzieci, które wpłyną na efektywność uczenia się w przyszłości.
Zapytaj w swoim przedszkolu o możliwość wprowadzenia w formie zajęć dodatkowych, zajęć z Kids Balance.